La coopération contribue-t-elle à améliorer les apprentissages moteurs en EPS ?

C'est la question que se sont posées deux chercheurs dans une récente étude.

Elles ont en effet comparé les performances motrices d'adolescents

selon qu'ils étaient placés dans des situations coopératives ou compétitives.

Les résultats indiquent que la coopération améliore la performance et l'apprentissage de la tâche

par rapport à la pratique compétitive ou individuelle.

Une raison de plus de privilégier la coopération à l'école !

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